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Robert Sapolsky

Compórtate

Un examen minucioso del comportamiento humano y una respuesta a la pregunta: ¿por qué hacemos las cosas que hacemos?
Sapolsky analiza los factores en juego, desde el momento previo hasta los factores arraigados en la historia de nuestra especie y su legado evolutivo.
Partiendo de una explicación neurobiológica —¿qué sucedió en el cerebro de una persona un segundo antes de que se comportara así?, ¿qué visión, sonido u olor hicieron que el sistema nervioso produjera ese comportamiento?—, pasamos a pensar en el mundo sensorial y la endocrinología: ¿cómo fue influenciado ese comportamiento por cambios estructurales en el sistema nervioso durante los meses anteriores, por la adolescencia, la infancia y la vida fetal de esa persona, e incluso por su composición genética? Y, más allá del individuo, ¿cómo dio forma la cultura al grupo de ese individuo, qué factores ecológicos milenarios formaron esa cultura?
El resultado es uno de los recorridos más deslumbrantes de la ciencia del comportamiento humano jamás propuestos, que puede responder a muchas preguntas profundas y espinosas sobre el tribalismo y la xenofobia, la jerarquía, la competencia, la moral y el libre albedrío, la guerra y la paz.
1,406 printed pages
Copyright owner
Bookwire
Original publication
2020
Publication year
2020
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👍👎

Impressions

  • J Perezshared an impression3 years ago
    👍Worth reading

    Un impresionante estudio sobre el comportamiento animal/humano biológico/social, e precisión científica que ejemplifica y justifica algunos rasgos innatos e imitados del ser como tal. Un excelente estudio realista de la neurobiología.

  • Vanessa Espinosashared an impression4 years ago
    👍Worth reading
    💡Learnt A Lot
    🚀Unputdownable

Quotes

  • Benjamin Melgarejo Reichelthas quoted2 days ago
    Lógicamente, los niños de las culturas individualistas adquieren la ToM más tarde que los niños de las culturas colectivistas y activan más los circuitos pertinentes para alcanzar el mismo grado de competencia. Para un niño colectivista, la competencia social tiene que ver completamente con adoptar la perspectiva de otra persona.
  • Benjamin Melgarejo Reichelthas quoted2 days ago
    Un tipo significativo de juego implica muestras leves de agresividad, lo que Harlow llamó juego «bruto» —peleas entre los niños, impalas adolescentes que chocan sus cabezas, cachorros que juegan a morderse entre ellos—.
  • Benjamin Melgarejo Reichelthas quoted2 days ago
    ¿En qué consiste el juego social durante la juventud? A gran escala se trata de un conjunto de comportamientos que entrenan a los individuos en la competencia social. A media escala, son fragmentos de la realidad, pedazos o piezas de patrones fijos de acción, una oportunidad de probar con seguridad las reglas y mejorar las habilidades motoras. A una escala endocrina y pequeña, es una demostración de que el estrés moderado y pasajero —«estimulación»— es genial. A escala pequeña y neurobiológica, es una herramienta con la que decidir qué sinapsis hay que podar.

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