Лидия Пархитько

А покажи, пожалуйста, как сильно ты расстроен? Вот так. (Мама разводит руками максимально широко.) Или вот так? (Ставит ладони ближе друг к другу.) Ого, вот так сильно! (Ребенок повторяет широкий жест.) Неудивительно, что ты так сильно плачешь, ведь твое расстройство так велико

Как сильно ты злишься, вот так? (Мама показывает руками.) Смотри-ка, сегодня ты злишься не так сильно, как позавчера. Помнишь, у тебя тогда сестренка забрала твою синюю машинку? Ты ужасно рассердился и показал, что твоя злость была вот такой! (Показывает руками.) Сегодня ты рассержен немного меньше, потому что и событие было не таким неприятным, как в прошлый раз, правда?

Ничто так не мотивирует ребенка, как родительская гордость за его достижения! Если ребенок заменил монотонный рев на ругательства – отлично, вы на верном пути, ведь он смог воспользоваться словами. Если вместо бесцельного валяния на полу ваш ребенок стал топать ногами, празднуйте успех. Любые изменения в нашем деле – это движение к цели

– Как сильно ты расстроилась? Вот так? (Мама показывает руками.)

– Очень сильно, вот так! (Дочь повторяет за мамой.)

– Давай тогда я так же сильно тебя обниму и пожалею! Вот так! Ты так расстроилась, я тебя обнимаю, я очень тебя люблю! Пусть от моих объятий у тебя появятся силы пережить такую печальную ситуацию. Чувствуешь, как становится легче?

– Ого, как сильно у тебя получилось хлопнуть! Кажется, злости теперь стало чуть меньше, да? Мне очень жаль, что Миша отобрал у тебя игрушку, тебе было так неприятно! Давай я тебя обниму, чтобы злости стало еще меньше и мы смогли с тобой придумать, как поступить дальше. Я тебя очень люблю и очень тебе сочувствую! Вот, смотри: я обнимаю тебя, и ты уже не так сердишься. Здорово, что вместе мы всегда можем со всем справиться!

– Девочка моя, да, тебе страшно спать одной. Я сейчас тебя сильно-сильно обниму и защищу! Кажется, так страха становится меньше? Как я еще могу тебе помочь стать смелее?

В некоторых случаях полезно напомнить правила и договоренности, особенно с детьми постарше. Но не ругая за то, что вы уже сто раз напоминали, а он все равно не делает, а действительно просто напомнить.

Не стоит пускаться в долгие нотации о последствиях, помните о львице: на ребенка действует короткий и однозначный ответ

.

Легко сказать! А понять, что мы имеем право чувствовать то, что чувствуем, и что это не нужно прятать от чужих глаз, боясь стыда и осуждения, – задачка похлеще матричных уравнений в линейной алгебре.

Направьте свою энергию на размышление о том, какую игровую ситуацию можно придумать для ускорения действия, кого можно было бы попросить помочь, как последовательно научить ребенка самому справляться с доступными ему сложностями, а не на то, чтобы справляться со своей злостью