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Editorial SM
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Somos más que una editorial: conformamos un proyecto cultural y educativo que se manifiesta en un modelo de persona y una idea del mundo. Nos esforzamos por ser un aliado educativo para maestros y padres de familia, que contribuya a formar personas que entretejan conocimientos, habilidades y actitudes que deriven en tolerancia, generosidad y pasión.
    Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    “Entretejer espacios para aprender y convivir en el aula” es una propuesta que desafía las concepciones tradicionales de práctica y formación docentes al ofrecer una mirada compleja, respetuosa y crítica de este quehacer. Desde el interaccionismo y la sociología crítica, las autoras desarrollan una propuesta para la formación inicial y continua de los profesores, que los ayudará a reflexionar, analizar y recrear la docencia con el fin de construir oportunidades para el aprendizaje y la convivencia de sus estudiantes.
    Este libro es una nueva propuesta teórica y metodológica enfocada al trabajo en el aula; un texto indispensable para docentes, directivos escolares, formadores e investigadores interesados en mejorar las prácticas en el aula.
    Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Nuevo York, 1870. Los barrios de Manhattan son fríos y polvosos. Sin rumbo fijo, deambula Maggie por callejones sucios y llenos de mendigos. La suerte le cae cuando encuentra una banda de niños ladrones. Con ellos, muy pronto se siente como en casa. Durante uno de sus rondines por la ciudad, encuentra la torre de una iglesia que despierta sus peores recuerdos. Maggie deberá enfrentarse finalmente a su pasado. No obstante, queda un extraño rayo de luz en esa oscuridad: el legendario jefe del mundo del hampa de Nueva York.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Los maestros buscamos la formación integral de nuestros alumnos. Para ello nos apoyamos en los programas educativos oficiales y los de cada escuela; estamos atentos a las innovaciones educativas y tenemos el reto permanente de lograr las metas propuestas. Sin embargo, cada vez que concluye un ciclo escolar nos interrogamos acerca de qué determina el que un alumno sea o no exitoso en su vida actual y futura. Comúnmente los resultados académicos pretenden hablar por sí solos, pero no siempre el mejor promedio de calificaciones es sinónimo de éxito. ¿Qué será lo determinante? En este libro se propone que es la estabilidad emocional, producto del equilibrio entre las diferentes inteligencias de cada alumno, es decir, el llevar a los alumnos a sentir inteligentemente y pensar emocionalmente.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Prensky desarrolla ampliamente el tema relacionado con los juegos de video y computadora a partir de una pregunta: ¿son buenos o malos para tus hijos los videojuegos? Este libro es una buena oportunidad para llevar a la práctica los consejos de su autor para establecer comunicación con sus hijos y conocer sus videojuegos, las características que los seducen y las ventajas que representan en la vida diaria como aprendizaje, incluso en las aulas escolares, y de esta forma reducir la brecha cultural entre los “inmigrantes digitales”, y sus hijos, los “nativos digitales”, de manera que se establezca la comunicación y el entendimiento entre padres e hijos sobre un tema que cada día cobra importancia como una herramienta de aprendizaje en potencia.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Once años atrás seis niños de kÍnder desaparecieron sin dejar rastro.

    Durante esos años sus padres y todo el pueblo los buscaron con desesperación, se resignaron y, finalmente, algunos siguieron adelante con sus vidas… hasta que un día cinco de esos pequeños regresaron, a salvo, convertidos en adolescentes, pero sin recordar dónde estuvieron, quiénes eran, y tampoco sin recordar a Max, el niño que no regresó.

    Ahora todos necesitan respuestas, sobre todo la hermana de Max, Avery, que lo quiere de regreso, vivo o muerto, y buscará por todos los medios resolver la incógnita.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Cuando “la abuela” Lupita llega, es una lata: nadie sabe con qué autoridad quiere establecer un nuevo orden en la familia Santoyo. Mientras intentan deshacerse de la curiosa señora, ella empieza a introducir cambios en toda la unidad habitacional. Poco a poco los vecinos empiezan a vivir mejor, hasta que un día la abuela se va tan intempestivamente como llegó.
    Un personaje como ninguno. La protagonista de esta hilarante historia nos hará comprender el valor de la vida en paz y comunidad.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    En este libro podremos conocer diferentes propuestas de diseño de edificios escolares, modernos, prácticos, económicos y ambientalistas, acordes con un modelo educativo para el siglo XXI, donde se pueda contar con pequeñas salas de estudio hasta con comunidades de aprendizaje. Con imágenes del antes y el ahora el autor nos muestra ejemplos de lo sencillo y creativo que puede ser renovar un espacio escolar en beneficio de los alumnos y los maestros, y del proyecto pedagógico en general para crear diferentes espacios interconectados, que permitan el estudio individual como en conjunto, en cómodos asientos para realizar trabajo en equipo o bien una sesión individual de estudio. No olvida nada el autor, nos recuerda lo útiles y confortables que pueden ser los espacios de una cafetería o de la biblioteca si los despojamos de su perfil de uso tradicional. La lectura de este título resultará toda una lección de creatividad para mejorar los espacios de estudio en las escuelas, donde seguramente el lector encontrará alguna que pueda aplicar o le surgirán otras para llevar a la práctica.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Este libro intenta distinguir cómo a través de las relaciones que se puedan establecer entre padres, docentes, escuelas, centros de capacitación, instituciones gubernamentales y sociedad civil, habrá de fortalecerse y extenderse el marco de atención hacia las personas con necesidades especiales según el concepto de la inclusión educativa. Es un texto dirigido principalmente a todos aquellos que enfrentan día a día el reto de comprender las necesidades de atención de las personas con discapacidades de atención de las personas con discapacidad en los ambientes escolares, y de generar las herramientas que les aseguren su plena participación, así como el respeto a sus derechos bajo los principios de equidad y justicia.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Este libro no solo trata de la psicología o la ciencia del cerebro. Estas son referencias que Davidson emplea para llevar al lector en su exploración de la temática de la obra: el aprendizaje en la era digital, de cómo atendemos, cómo aprendemos y “vemos” el conocimiento. El cerebro es como un iPhone, sugiere Davidson. Tiene apps para prácticamente todo; sostiene que en esta era en la que estamos todos conectados (en red y con nuestras neuronas), un nuevo tipo de atención es posible y deseable. Dominar el “multitasking” (hacer varias actividades de manera simultánea) es una forma de lograrlo.
    Con un estilo accesible y agradable, y con estadísticas sorprendentes sobre el uso creciente de medios electrónicos y herramientas de comunicación, Davidson destaca que sería inefectivo usar las herramientas del siglo XX para los deberes del siglo XXI, por lo cual debemos valernos de estas nuevas y modernas herramientas en las aulas y en los centros de trabajo, y lo más importante, nos dice cómo hacerlo.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    De acuerdo con los autores de este texto, no existe una sola forma de voltear de cabeza el salón de clases, tampoco hay una única definición que abarque lo que implica este novedoso y efectivo método de estudio, cuyo principal propósito es que los alumnos de verdad aprendan, y no solo “jueguen a la escuelita” y simulen aprender, e incluso obtengan buenas calificaciones que en la mayoría de los casos están totalmente alejadas de su realidad académica.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Este libro responde a la necesidad de aquellos que quieran iniciar un trabajo introductorio a la Filosofía para Niños. Durante más de veinte años, Echeverría ha estado involucrado en la formación de docentes en Filofía para Niños en México y América Latina en contextos que van desde modernas escuelas urbanas hasta comunidades indígenas. Lo que a simple vista ha llevado varios años dominarlo. Con esta publicación, maestros y padres de familia de diversos sectores pueden contemplar las presuposiciones revolucionarias e interdisciplinarias como una reforma educativa.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Abigail y Mónica son primas, y desde niñas hacen todo juntas: viven una al lado de la otra, asisten a la misma secundaria, les gusta coordinar su look cuando salen o viajan juntas, y todos los días se envían mensajitos por el cel, pero, invariablemente, Mónica decide por las dos, porque Abi le cuesta mucho trabajo contradecir a su prima y prefiere no molestarse en expresarle lo que realmente quiere y piensa.
    Están a días de entrar a la prepa y Abigail le pide un consejo a su prima para acercarse al chico que le gusta. Pero Mónica está tan concentrada en sí misma que no ve ni escucha a Abi, así que aprovecha la situación para convertirse en digital influencer y crea el sitio: «Método infalible para ligarte a quien tú quieras». Abi se da cuenta de la manipulación de su prima y decide conocer otros amigos; escuchar ska viejito, tocar la guitarra y salir en bicicleta, cuantas veces quiera junto al chavo que le encanta.
    Pero en esta transformación se enfrenta a muchas dudas: ¿es suficientemente bonita para conquistar a un chico? ¿Ella debe buscarlo siempre? ¿Será bueno exigirle que la llame, o no? ¿Debe enojarse si la deja en visto? ¿Hay un manual para manejar todo esto? Sólo su experiencia podrá responder a todas estas preguntas.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Berenice, una tímida bibliotecaria, busca un coautor para su novela y con ayuda de Julián, su inseparable amigo, contacta a Alejandro, un aprendiz de escultor que acepta el reto de sólo comunicarse por notas sin jamás verse.
    Mientras coescriben su relato fantástico sobre un amor más allá del tiempo, no se dan cuenta de que ellos mismos se volverán los protagonistas de una historia fabulosa.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Rixon Webster Hereda una isla que no existía. Sin embargo, su curiosidad y sagacidad lo impulsan a emprender un viaje lleno de misterios para encontrarla. ¿Qué esconderá esta isla? ¿Arriesgarías tu vida por descubrir un gran secreto?
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    Óscar vende mamá de 38 años, pelo de color castaño claro, no muy alta, ojos cafés, bastante guapa. Le salen muy bien la lasaña, la pizza de cuatro quesos y las crepas de jamón. Le gusta ir a los parques de atracciones. Es muy cariñosa y tiene la voz agradable. Conoce un montón de cuentos y casi nunca regaña. ¿Que por qué la vende? Porque desde que nació el garbanzo, Óscar cree que ya no lo quiere igual.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM4 months ago
    La narrativa es más que una variedad estructural de textos, de acuerdo con la autora de Dispositivos pedagógicos basados en la narrativa, quien nos muestra en su obra que esta actividad está incorporada al pensamiento y accionar de los seres humanos. Por la narrativa ordenamos el mundo de la experiencia, creamos nuevos significados y comprensiones. En el aula, el llamado giro narrativo, el acto de narrar y de narrarse, constituye un novedoso dispositivo pedagógico para comprender, transformar y mejorar la realidad: la enseñanza entendida como un acto social dirigido a cambiar el papel pasivo y casi anónimo de los estudiantes para promover su desarrollo integral, dentro y fuera de la escuela.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM5 months ago
    «Aprendizaje docente y nuevas prácticas de lenguaje» presenta ejemplos interesantes e ilustrativos de lo que puede ser el desarrollo profesional
    docente desde el punto de vista de la práctica profesional, y lo que significa ser un maestro que vive y trabaja durante las décadas tempranas de la era digital. Su contenido se enfoca en una serie de iniciativas llevadas a cabo en Argentina, Australia, Canadá, Finlandia, México, Noruega y Estados Unidos.

    En estas iniciativas, investigadores y maestros de las escuelas, colaboraron para entender las nuevas prácticas de lectoescritura y explorar las posibilidades de uso de las tecnologías digitales de manera productiva y efectiva en contextos de aprendizaje formal. En este sentido, el libro ofrece valiosas aportaciones para los educadores de docentes, maestros, administradores de la educación y personas comunes interesadas en la preparación profesional de los maestros en las condiciones del presente y el futuro cercano.

    Knobel y Kalman señalan que cuando las propuestas educativas empiezan a incluir nuevos medios, en general ha significado hacer más de lo mismo, pero con herramientas nuevas. Sin embargo, las prácticas de lectoescritura han cambiado de maneras importantes y muchas de ellas hace veinte años hubieran sido inimaginables. Los autores de este libro ofrecen, de manera colectiva, diferentes ejemplos de cómo incorporar estas nuevas formas de leer y escribir a la enseñanza, y cómo los profesores construyen caminos para aprender a hacerlo. Si consideramos que la educación formal debe preparar a los jóvenes para toda la vida y no solo para sobrevivir en el aula, la respuesta de la profesión educativa ante el giro digital tendría que buscar cómo trabajar con ellas de distintas maneras para ocupar las tecnologías digitales en sus contextos de enseñanza de maneras acordes con sus usos en el mundo social. En este libro se analizan las formas en que los docentes experimentan y actúan cuando las tecnologías digitales se convierten en parte de sus actividades profesionales cotidianas.
    Editorial SMadded a book to the bookshelfSM5 months ago
    "¿Por qué todos aquellos a los que amamos en la vida tienen que desaparecer?" se pregunta Pancho, el protagonista de esta novela. Durante las vacaciones, Pancho y otros sobrinos de Tacho y Chabela llenan de alegría la casa familiar de San Miguel. En esas breves temporadas, los tíos olvidan la tristeza que la muerte de su hijo les dejó.

    Cuando las vacaciones llegan a su fin, todos los sobrinos vuelven a su hogar, pero en una ocasión Pancho no lo hace: abandonado por su madre, atractiva viuda, y después de esperarla mucho tiempo, se convierte en el hijo de sus tíos.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSM5 months ago
    1961, Berlín está dividida. Julian Niemöller vive en Berlín del Este y trabaja del lado Oeste, en donde están sus amigos y su novia. Cuando cierran la frontera, se ve obligado a tomar una decisión drástica. Años después, sus sobrinos Marthe y Florian sufren las consecuencias de cuestionar el régimen socialista. En 1989, Sybille, la menor de los Niemöller, es testigo de la caída del Muro de Berlín, de la apertura de las fronteras y descubre dolorosos secretos de su familia.
    Esta novela nos muestra ágilmente tres generaciones marcadas por la guerra y por un mundo dividido en dos ideologías.
  • Editorial SMadded a book to the bookshelfSMlast year
    Es primavera y los habitantes del continente Circa se preparan para el terrible kain, un movimiento de tierra descomunal que reordena las regiones del mundo.
    Los cartógrafos enfrentan los peores terremotos de la historia y los Gobiernos se han alejado de las necesidades de la gente. Las esperanzas yacen en la vieja leyenda del reino perdido de Sara, que guarda el secreto para predecir los daines y descifrar el mayor misterio de la naturaleza: el ansia de poder de los humanos.
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