Planiranje prošlosti

„Кад би родитељи само могли да схвате колико су досадни рођеној деци!“

„Ако научимо децу да мисле, имаћемо паметан народ. Ако научимо децу да раде, имаћемо вредан народ. Ако их научимо да читају књиге, имаћемо мудар народ. Ако их научимо да се играју, имаћемо креативан народ. Ако их научимо да воле, имаћемо добар народ. Ако научимо децу да живе, имаћемо срећан народ!“

Срби не воле своју државу јер их она тера и учи да буду покварени и непоштени. Српски народ зна да се поштеним радом не може зарадити толико новца да се буде међу сто најбогатијих људи на свету,

Мислим да су деца најближа суштини живота. Једино деца не живе за сутра, него живе сваки тренутак. Детињство је велика слобода!“

То је садржано и у Кантовом категоричком императиву: „Слобода је дозвољена утолико уколико не угрожава слободу других“.

Компромисно решење подразумева високу свест о потреби таквог договора, као и велико поверење једних у друге.

Нека буде што бити не може“.

Будућност је жртва прошлости“.

дометима тих ситница имао је и Тесла шта да каже: „Енергија само једне мисли може одредити кретање целе васионе“ (чланак Орган вишег реда). Да ли Теслу треба сматрати шизофреником, или се мало замислити над његовим речима? У сваком случају, не треба сметнути с ума: кад се разлабаве ситнице, кад се измакну, онда крупнице неминовно остају без ослонца и падају!

Човеку није дато да спозна тајну Васељене, али му је дато да се радује подвигу Стивена Хокинга, који признаје: сваки пут кад се приближио тој тајни, Васељена му је одузимала по једну животну функцију. На крају му је одузела и моћ говора. Можда му не дозвољава да нам саопшти једноставну истину: Човеку није дато да спозна сам себе!