ru
Books
Ричард Робертс,Роджер Крез

Иностранный для взрослых. Как выучить новый язык в любом возрасте

  • Наталия Ивановаhas quoted7 years ago
    И не забывайте, что учить повторно проще, чем с нуля, так что, начиная заново, вы имеете преимуществ
  • Andrey Pryadkohas quoted7 years ago
    Исследуя связь между мыслями и чувствами, следует помнить об основном принципе: позитивная информация обрабатывается более эффективно и помнится лучше и дольше, чем негативная
  • Дашаhas quoted7 years ago
    . Способность «думать о том, как вы думаете» позволяет оптимизировать свою среду обучения, будь то корт или класс
  • b4839966187has quoted7 years ago
    Взрослыене могут выучить иностранный язык так же легко, как дети
  • anastasiahas quoted7 years ago
    Одна из причин, по которой наступает разочарование при изучении иностранных языков, такова: решения часто принимаются без реалистичной оценки усилий, необходимых, чтобы добиться успеха, — или в отсутствие четкого определения успеха.
  • Vanga Vassermanhas quoted4 years ago
    Так что стоит одновременно учиться и читать, и говорить.
  • SK Jhas quoted4 years ago
    Somelovers try positions that they can't handle, и вы вспомните scaphoid, lunate, triquetrum, pisiform, trapezium, trapezoid, capitate, hamate[15
  • rootarthas quoted5 years ago
    Наоборот, имеются доказательства того, что взрослые осваивают новые языки гораздо легче. Дети превосходят взрослых только в двух аспектах. Первый — это способность приобретать правильный акцент. Однако взрослые вполне способны достичь беглости носителя языка. Но даже если взрослый с большей вероятностью будет говорить с акцентом, не стоит слишком расстраиваться, если это не мешает вас понимать. И второе преимущество детей заключается в том, что изучение иностранного языка не вызывает у них беспокойства. Иначе говоря, им не мешает убеждение, что они не способны освоить еще один язык. Дети свободны от таких пораженческих мыслей2.
  • Виктория Колосковаhas quoted6 years ago
    Еще одна идея, популярная в образовательных кругах, – это концепция опоры (скаффолдинга). Аналогично тому, как физическая опора помогает в работе художникам и ремесленникам, учитель может обеспечить опору и помощь своим ученикам в освоении того, что они не способны освоить самостоятельно. А в некоторых областях считается, что, овладев навыком, его следует как можно быстрее передать другому. Врачам известна фраза «Посмотри, сделай, научи». Им необходимо научиться такому количеству процедур, что у них нет возможности понаблюдать, скажем, за десятком поясничных пункций, прежде чем сделать ее самому. Считается, что врач овладел навыком, посмотрев одну такую процедуру и успешно выполнив ее самостоятельно. После этого он сам служит опорой для следующего врача, осваивающего поясничную пункцию.
  • максим господинчикhas quoted7 years ago
    Велкам считал, что чем больше учитель критикует, тем больше он заинтересован в успехе ученика.
fb2epub
Drag & drop your files (not more than 5 at once)