ru
Мортимер Адлер

Как читать книги. Руководство по чтению великих произведений

Notify me when the book’s added
To read this book, upload an EPUB or FB2 file to Bookmate. How do I upload a book?
Почему одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие – пустой, третьи – заумной? Почему, перечитывая книгу, вы каждый раз обнаруживаете что-то не замеченное ранее? Почему кто-то понимает все оттенки смысла, видит сокрытое между строк, слышит музыку слов, чувствует их вкус, цвет и запах, а кто-то остается глух к ним? Почему кто-то с первого раза воспринимает содержание учебника, а кому-то нужно многократно его объяснять?
Чтобы настроиться на «волну» автора и понимать больше, требуется умение читать активно. Именно для этого написал свою книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги (впоследствии он возглавил редакционный совет энциклопедии «Британника»).
Книга нужна тем, кто хочет развить свои способности к многогранному восприятию текста, а также тем, кто хотел бы сам писать книги так, чтобы быть правильно понятым, и тем, кто занимается редакторской работой.
This book is currently unavailable
392 printed pages

Impressions

    Рахиля Рузахуноваshared an impression2 years ago

    Мне книга понравилась. Казалось что я умею читать книги. Но после прочтения, я поняла что делала ранее это неправильно. Буду пользоваться не всеми советами. Но однозначно рекомендую к прочтению.
    Ниже краткий обзор книги:
    Первые 30% книги это описание того почему полезно правильно читать и понимать книги. Например для самообразования. А также что в системе образования брешь. Школьников и студентов учат зубрить, но не объясняют как правильно читать книги и если бы мы старались обучить этому, отпала бы необходимость во многих предметах, так как дети смогли бы заниматься самостоятельно и получать знания из первоисточника, а не по пересказам преподавателей.
    Правила:

    Перед чтением нужно понимать какой тип книги вы планируете читать, стараться это определить уже по заголовку. Например: теоретическая или практическая, философия или научный труд, история или поэзия. А также, к какому времени относится книга, возможно слова могут иметь другое значение, отличающееся от современного понимания.

    Понять о чем эта книга, сформулировать это понимание в одном абзаце, выделить суть.

    Определить скелет книги (план). Разделить на части, части на пункты и пункты на мысли.

    Какие проблемы затрагивает автор?

    Нужно уметь правильно спорить (критиковать автора).Если вы не можете доказать  свою правоту, а именно: что у автора недостаточно информации, он нелогичен,или из правильных доводов сделаны неправильные выводы, в таком случае Вам нужно согласиться.

    Если же книга не ответила на вопросы и не решила проблемы (которые изначально описывали автор) в полной мере, тогда сделайте это за автора или  найдите книгу где это сделано.

    Перед чтением книги нужно больше узнать об авторе, в какое время он жил и какие события могли на него повлиять.

    О художественной литературе.

    прослеживается ли суть произведения на всех его страницах, не прыгает ли автор от одной идеи к другой, верите ли вы автору, представляете ли визуально, просыпаются ли в вас какие то чувства когда ее читаете.

    Роман Скобелевshared an impression6 years ago
    👎Give This a Miss

    Ни о чём

    Kira Killershared an impression4 years ago
    👍Worth reading
    🔮Hidden Depths

    Книга хорошая, нужная, прям такого вау ничего нету, и нужно потрудится поработать мозгами, в принципе в этом и весь смысл. И книга для тех хочет подтянуть себя в познаниях филосовских, научных, но никак не художественную литература, в конце книги затрагиваются моменты м правила и великие книги художественной литературы. Думаю это стоить учесть кто собирается её прочесть. Также книга хороша будет школьникам и те кто поступают в университет, и те кто хочет самостоятельно подтянуть знания.

Quotes

    Nana Kokohas quoted12 days ago
    Таким образом, должна существовать возможность открытия — узнавания нового в результате поиска, исследования или размышления, но без участия учителя в этом процессе.
    alina dzhunusova (self-support)has quotedlast month
    Начнем с применения правила нахождения и понимания ключевых слов.
    Yana Yuhas quotedlast month
    «нет смысла разговаривать с предками, не научившись слушать»

On the bookshelves

fb2epub
Drag & drop your files (not more than 5 at once)