В. Спаров

Важный аспект этого этапа — умение подметить, как в вас возникает осознание необходимости той или иной вещи. Вот почему столь необходим обитающий в вас «наблюдатель». Этот наблюдатель есть часть вас самих; не осуждая, не делая оценок, он следит за вами откуда-то из нейтрального места вне вас. Это больше чем ваше собственное самоосознание, это часть вашего Высшего (Я ЕСМЬ) «Я»

Будьте наблюдателем
Важный аспект этого этапа — умение подметить, как в вас возникает осознание необходимости той или иной вещи. Вот почему столь необходим обитающий в вас «наблюдатель». Этот наблюдатель есть часть вас самих; не осуждая, не делая оценок, он следит за вами откуда-то из нейтрального места вне вас. Это больше чем ваше собственное самоосознание, это часть вашего Высшего (Я ЕСМЬ) «Я»

я нахожусь в пункте А и ставлю себе цель — добраться до пункта В, то разве я при этом исхожу из предположения, что пункт А не очень хорош, а пункт В лучше, чем А? В таком случае, к чему беспокоиться?
Если следовать этой логике, то постановка целей противоречит одному из принципов метафизической парадигмы. Однако есть у этой же парадигмы и другой аспект, который гласит: человеческие существа всегда будут вовлекаться в деятельность вроде постановки целей и делать это будут только потому, чтобы постичь, что В ничем не лучше, чем А, и что единственный смысл, ради которого они проделывают путешествие из пункта А в пункт В, в том, что человек таким образом учится (С).
Бакминстер Фуллер для описания этой ситуации использовал научный термин. Это слово «прецессия».