ru
М.П. Гусакова

Психологическое консультирование

Notify me when the book’s added
To read this book, upload an EPUB or FB2 file to Bookmate. How do I upload a book?
  • Мурка Гавкинаhas quoted2 years ago
    Как неслучайно слово в песне, так неслучайны и процедура, и процесс в психотехнике
  • Мария Мухаhas quoted4 years ago
    Практика психоанализа:деятельность, в которой психолог не только исцеляет сознание пациента, но одновременно исследует механизмы заболевания и выздоровления сознания, то есть изучает его. Основной процесс, обеспечивающий эффект его работы – это процесс
  • Мария Мухаhas quoted4 years ago
    Джордж Р., Кристиани Т. Консультирование: Теория и практика. М.: Эксмо, 2002, с. 9-14
  • Мария Мухаhas quoted4 years ago
    Попытки изменить свою личность, развить самоконтроль связывают со зрелостью личности, хотя, с другой стороны, зависимость личности от внешних воздействий – показатель ее незрелости
  • Мария Мухаhas quoted4 years ago
    Доличностное изменение может касаться развития памяти, мышления, регуляции эмоциональных состояний. Партнер участвует при этом в заданиях, не зная их подлинной цели. Заручиться согласием партнера по взаимодействию не всегда возможно в силу его возраста или умственного развития и т. п
  • Мария Мухаhas quoted4 years ago
    Академическая теория подбирает метод, адекватный изучаемому центральному предмету, а психотехническая теория по работающему эффективному методу должна нащупать центральный предмет, который возможно этим практическим методом еще и познавать
  • Артем Иксвеаркhas quoted6 years ago
    Принцип неконфликтности интересов понятен: совмещение двух ролей, например, друга и консультанта, неэффективно, так как приводит, в конечном итоге, к конфликту интересов. Консультант рискует потерять друга или выполнять непрофессионально свою работу.
  • Артем Иксвеаркhas quoted6 years ago
    Профессиональная деформация выступает в качестве оборотной стороны позитивного влияния профессии на личность. Наиболее исследованными оказались негативные качества, формирующиеся у школьных учителей[121]:
    • авторитарность(в основе чего лежит «психологическая защита в виде рационализации», а также завышенная самооценка учителя и схематизация типов учащихся, когда педагог не способен видеть в учениках конкретные личности);
    • демонстративность(и педагог, и психолог имеют множество возможностей для самокрасования и самоутверждения, в основе чего лежат завышенная самооценка и эгоизм);
    • дидактичность(в основе – стереотипы профессионального мышления и речевые шаблоны);
    • доминантность(в основе – неспособность к эмпатии, а иногда – обычный страх перед учениками);
    • педагогическая индифферентность(якобы «вынужденное» профессиональное равнодушие, формирующееся в условиях, когда приходится принимать участие в проблемах учеников чуть ли не ежедневно);
    • педагогический консерватизм(в основе – стереотипы мышления, когда приходится по многу раз повторять один и тот же, часто уже устаревший материал, что усугубляется традиционными перегрузками учителей);
    • педагогический перенос(проявление реакций и поведения, свойственных значимым для педагога ученикам, например, перенос в свое поведение некоторых высказываний «трудных» учащихся, с
  • Артем Иксвеаркhas quoted6 years ago
    общеизвестен факт, что психиатры болеют психическими заболеваниями чаще среднестатистического человека
  • Артем Иксвеаркhas quoted6 years ago
    Ролло Мэя в книге «Искусство психологического консультирования» есть главка, посвященная искусству или мужеству быть несовершенным, ошибаться
fb2epub
Drag & drop your files (not more than 5 at once)