El “Eutidemo” de Platón es un diálogo que examina la naturaleza de la sabiduría y la erudición, presentando una crítica aguda a la sofística. A través de un intercambio verbal entre Sócrates y los sofistas Eutidemo y Cleón, Platón desmantela la visión superficial de la enseñanza y el conocimiento basada únicamente en la retórica y el arte de la persuasión. El estilo literario, característico del autor, incluye ironía y un uso magistral del diálogo que invita al lector a cuestionar la lógica y el sentido común, en un contexto histórico donde la sofística empezaba a predominar en la educación griega. Este diálogo repercute en las nociones de verdad y justicia, fundamentales para la filosofía platónica. Platón, discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles, se situó en un entorno intelectual turbulento donde las ideas sobre la educación y la moral eran objeto de debates intensos. Su experiencia personal ante la injusticia del juicio de Sócrates resonó en su obra, llevándolo a explorar las falacias de quienes enseñan sin una verdadera comprensión del conocimiento. En “Eutidemo”, Platón también refleja su preocupación por el futuro de la polis, mostrando el peligro que representa una educación trivial y vacía. Recomiendo enfáticamente “Eutidemo” a los lectores interesados en la filosofía, la educación y el arte de la argumentación. Este diálogo no solo proporciona una profunda reflexión sobre qué constituye una verdadera educación, sino que también invita a la autoevaluación crítica del saber. Platón, con su mirada aguda y analítica, ofrece un texto que es igualmente relevante hoy en día, ayudándonos a discernir la diferencia entre la superficialidad y el verdadero conocimiento.
