O uso do termo Serviço-Escola para designar os espaços de formação que tem como foco o exercício do atendimento psicológico reflete grandes transformações nas concepções sobre o papel do psicólogo na sociedade brasileira. Assumimos nossa condição sócio-histórica e passamos a reconhecer a diversidade cultural e as desigualdades socioeconômicas de nosso país. Isso nos obrigou a ampliar as modalidades de atendimento e a aperfeiçoar a compreensão das demandas da população. Este livro traz grande contribuição para enfrentarmos os desafios que se apresentam nesse percurso e nos mostra como o espaço do Serviço-Escola é potente na oferta de serviços e para a transformação das práticas em Psicologia, é no contato cotidiano com os usuários que estudantes e professores produzem novos conhecimentos e novas técnicas. Além de sua importância como registro histórico da Psicologia no Brasil, ele também traz em suas páginas experiências de diversas instituições de ensino empenhadas na formação de psicólogos socialmente compromissados. Trata-se de importante leitura para estudantes, professores e outros profissionais que atuam no atendimento à população. (Erich Montanar Franco)
