Diseñando Culturas Regenerativas

Las intervenciones iniciales centradas en la resolución de problemas tienden a hacerse con indecisión y normalmente comienzan a pequeña escala. Si después de un corto periodo de tiempo no hay efectos visibles en el sistema, lo que sigue tiende a ser una intervención a gran escala. Una vez que nos encontramos con retroalimentaciones inesperadas del sistema, debido a que los efectos retardados de las pequeñas intervenciones iniciales se han acumulado y ahora están amplificando los efectos de la intervención a gran escala, la reacción más común es pisar el freno o intentar revertir las intervenciones.

¿Estamos teniendo cuidado en no sobrevirar o reaccionar de manera exagerada?

P ¿Estamos prestando la suficiente atención a los efectos secundarios potenciales de nuestras acciones?

podemos ver sorprendidos por efectos secundarios inesperados de acciones particulares, y fracasar en la prevención de efectos peligrosos descontrolados debido a que estamos centrados en otras cosas.

P ¿Estamos evitando la trampa de crear un énfasis irreversible?

Dado que los sistemas complejos son entidades vivas que cambian con el tiempo, con frecuencia es más útil centrarse en la dinámica y en las relaciones cualitativas que obsesionarse recogiendo datos cuantitativos de un punto en el tiempo concreto.

¿Hemos intentado un análisis de sistemas coordinado prestando atención a la dinámica en lugar de ofuscarnos con datos estáticos?

P ¿Hemos definido correctamente nuestros objetivos? ¿Estamos intentando maximizar parámetros aislados u optimizar el sistema completo?

en sistemas dinámicos complejos cualquier intento de solucionar problemas aislados sin considerar adecuadamente su contexto sistémico puede desencadenar efectos secundarios no intencionados e incluso problemas nuevos y a menudo más graves.

¿Hasta qué punto la manera en la que estamos formulando el problema y proponiendo soluciones está conformada por la “narrativa de separación” y cómo podríamos reformularlo dentro de la “narrativa de interser”?

P ¿Cómo cambian nuestras necesidades reales y las percibidas a medida que cambiamos de una perspectiva de separación a una perspectiva de interser?

P ¿Cómo proponemos soluciones conformadas por el interser y evaluamos su efecto en una comunidad viva más amplia y en la vida de las futuras generaciones?

¿Cómo podemos participar adecuadamente en sistemas complejos?