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Mario Carretero

Enseñar Historia en la era digital

¿Cómo se hace para enseñar historia en tiempos de redes sociales y de imparable digitalización? ¿Qué se pierde y qué se gana cuando las nuevas tecnologías llegan al aula? ¿Quién motoriza la llegada de estos nuevos formatos: el/la docente o los/as estudiantes? Enseñar Historia en la era digital presenta un conjunto de investigaciones hechas por especialistas internacionales que buscan dar respuesta a estas preguntas desde distintos ejes: por un lado, se estudian los debates históricos que se dan entre los usuarios en plataformas como TikTok y Facebook, y también  se analizan los discursos históricos que propician los videojuegos. Por otro, se investigan los nuevos formatos y usos de recursos más «clásicos», como los mapas y las películas históricas. Por último, se presta una particular atención a la posibilidad de generar actividades dialógicas en el aula mediante recursos digitales, como los que proporciona la obra de Lola Arias en torno a la Guerra de Malvinas. Un libro fundamental para pensar la enseñanza en el contexto actual.
362 printed pages
Copyright owner
Bookwire
Original publication
2023
Publication year
2023
Publisher
Tilde editora
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Quotes

  • Montserrat Macías Torreshas quoted11 days ago
    Proyecto de Historia Zinn
  • Montserrat Macías Torreshas quoted11 days ago
    En este sentido, las narrativas históricas escolares suelen justificar la dominación y la violencia ejercida por la nación; entre sus principales argumentos está la idea de que la violencia era inevitable y necesaria, y su uso estaba plenamente justificado (Bermudez,
  • Montserrat Macías Torreshas quoted11 days ago
    En esos relatos históricos tradicionales, para justificar la llamada misión civilizadora, se destacan los efectos de la colonización en términos de libertad, desarrollo, modernización y avance científico, pero se omiten la opresión, el asesinato, la esclavitud y el saqueo, entre otras consecuencias (
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